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发布时间:2019-06-13 07:16
第十单元课题1常见的酸和碱课件(九年级化学下册)

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  论文导读:摘要:作为一名艺术教育工作者,我们不仅要传授学生一般的设计程序与策略,更要注意培养学生的设计思维,实现学生设计生涯的可持续发展。良好的学习、设计习惯是保障,深厚的人文素养是基础。此外,学生还应该对自然界和其他艺术形式有较为广泛的了解,对流行趋势有敏锐的感知,并努力使自己保持永远的“童心”。  关键词:艺术设计;思维;培养  检索:  1008-2832(2014)08-0143-03  ToDiscusstheTrainingofDesignThinkingofArtandDesignStudents  MODan-hua  (HunanArtsAndCraftsVocationalCollege,Yiyang413000,China)  Abstract:Asanarteducator,weshouldnotonlyteachthedesignprocedureandmethodsingeneraltostudents,butalsopaymoreattentiontotraindesignthinkingofstudents,realizingsustainabilityofstudent’,Studentsshouldalsohaveawiderunderstandingofnatureandotherformsofart,haveakeensenseoffashionabletrends,andshouldtrytokeepyourself"childlikeinnocence"forever.  Keywords:artanddesign;thinking;training  Internet:  作为一名艺术教育工作者,我们不仅要传授学生一般的设计程序与策略,更要注意培养学生的设计思维,实现学生设计生涯的可持续发展。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,那么,作为一名教育工作者,我们应该如何使我们的学生拥有设计思维的“源头活水”?这值得我们深思。

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